Ley Calidad.- San Segundo espera que el PP esté dispuesto "a alcanzar un consenso con el resto de formaciones políticas"

ZARAGOZA, 3 (EUROPA PRESS)

La ministra de Educación y Ciencia, María Jesús San Segundo, afirmó hoy en Zaragoza que espera que el Partido Popular "esté dispuesto a alcanzar un consenso con el resto de formaciones políticas", una vez que el Gobierno haya enviado al Congreso de los Diputados en anteproyecto de ley que reformará la Ley Orgánica de Calidad de la Educación (LOCE).

La ministra aseguró que son "bienvenidas" las declaraciones del presidente del PP, Mariano Rajoy, quien pidió un pacto por la educación. "Llega el momento de trasladar a los grupos políticos y parlamentarios" la síntesis de lo que ha sido del debate educativo de las Comunidades Autónomas y de los consejos escolares y "esperamos" que el PP "participe efectivamente en el debate y que valore esa generosidad que hay que mantener para poder alcanzar acuerdos".

San Segundo argumentó que hay que "estar dispuesto a alcanzar un consenso con el resto de formaciones políticas y con los agentes del sistema educativo" y "esperamos que el PP efectivamente acompañe al resto de grupos parlamentarios en esa búsqueda del acuerdo y del consenso".

En relación con el conjunto de grupos parlamentarios, la ministra se mostró confiada "en que todos vamos a mostrar la misma generosidad y valentía que se está demostrando en las fases anteriores del debate y todos vamos a estar a la altura de las circunstancias y a hacer ese esfuerzo que nos demanda toda la sociedad para alcanzar acuerdos que den esa estabilidad al sistema educativos que queremos para ofrecer una educación de calidad para toda la población".

La ministra comentó que la fecha de presentación del anteproyecto de ley al Parlamento tendrá lugar en marzo, como estaba previsto inicialmente, después de que en el mes de febrero se celebre una Conferencia Sectorial de Educación, cuya fecha está sin concretar, y en la que se darán cita todas las Comunidades Autónomas, "que han trabajado duramente sobre las propuestas más útiles".

San Segundo realizó estas declaraciones en la sede del Gobierno de Aragón, tras ser recibida por el presidente de la Comunidad Autónoma, Marcelino Iglesias, y antes de participar en el Auditorio de Zaragoza en la reunión de Consejos Escolares Autonómicos y de Estado, junto con la consejera de Educación de Aragón, Eva Almunia.

DEBATE "VALIENTE Y GENEROSO"

La ministra hizo balance de los últimos meses y calificó de "valiente y generoso" el debate que ha tenido lugar en la comunidad educativa sobre el texto base presentado por el Ministerio "Una educación de calidad para todos y entre todos" .

Valiente, argumentó, "porque todo el mundo ha aceptado participar en él" y porque "no se ha eludido ningún tema, considerando no sólo los rasgos básicos del sistema educativo que serán objeto de la ley, sino otras cuestión importantes como los programas de refuerzo, el apoyo y todas las actividades que podemos llevar a cabo para mejorar la vida de los centros e integrarlos más en su entorno".

Esto ha supuesto, "hablar de las cuestiones que suscitan opiniones muy diversas, como la Religión, y del futuro de nuestro sistema educativo en general", así como de los resultados "insatisfactorios" que el informe PISA otorga a los estudiantes de 15 años españoles.

"Nuestro país tiene que hacer el esfuerzo en los próximos años de mejorar los conocimientos, las competencias, de lo que ofrecemos a los jóvenes pa

ra enfrentarse a su futuro en el mercado de trabajo y en su vida en general", afirmó la ministra.

San Segundo consideró que también se puede calificar al debate sobre la reforma educativa de "generoso". "Lo que estamos viendo en esta reunión de los consejos escolares" y supone que "los participantes están dispuestos a hacer esfuerzos para alcanzar acuerdos" porque "la búsqueda de acuerdos y consensos es el mejor fundamento para que las leyes educativas sean duraderas y sirvan para las Comunidades Autónomas y para todo el país; un país diverso, rico, plural, organizarse como un Estado de las Autonomías".

Esta estructura requiere, continuó, "que tenemos que trabajar de manera coordinada entre las Comunidades Autónomas y el Gobierno central" y también "escuchando a todo el sistema educativo que tenía muchas cosas que decirnos acerca de hacienda donde avanzar".

CONTACTO PERMAMENTE

Por su parte, el presidente del Gobierno de Aragón, Marcelino Iglesias, recordó que las Comunidades Autónomas son las que tienen la competencia de gestionar la educación, y mostró su satisfacción por poder tener "un contacto permanente" con el actual Ministerio de Educación y "una coordinación permanente que nos permite saber en qué dirección quiere profundizar el Ministerio en las que reformas educativas fundamentales y al mismo tiempo poder coordinar estas políticas con las que estamos desarrollando en las Comunidades Autónomas".

Iglesias abundó al señalar que este "diálogo permanente" en las reformas que se están preparando para la Ley de Calidad y la ley de la Universidades "nos permite garantizar que tendremos unas buenas leyes que nos permitirán mejorar el nivel de nuestra educación".

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Publicación noticia: 03-02-2005, 16:39h.