San Segundo anuncia que la semana que viene comenzarán las conversaciones para el Estatuto de la Función Docente

ZARAGOZA, 3 (EUROPA PRESS)

La ministra de Educación y Ciencia, María Jesús San Segundo, afirmó hoy en Zaragoza que la semana que viene comenzarán las reuniones para tratar sobre el Estatuto de la Función Docente. Los sindicatos UGT, CC.OO. y CSI-CSIF han realizado recientemente una propuesta conjunta al ministerio sobre el texto de ese estatuto.

San Segundo comentó durante su intervención en la reunión de Consejos Escolares Autonómicos y de Estado que se celebra hasta mañana en el Auditorio de Zaragoza, que el papel del profesorado es "una pieza fundamental" de cara a la reforma del sistema educativo planteada por el Ministerio.

"En ese terreno --aseguró--, el debate está recibiendo el fruto de los acuerdos" y agregó que desde el MEC "planteamos todos las cuestiones que afectan al profesorado, tanto la carrera docente en toda su extensión, así como la manera de atraer los mejores profesores y cómo incentivarlos para que permanezcan en el sistema educativo como agentes activos".

En relación con el profesorado, la ministra mencionó la colaboración entre los profesores de Educación Secundaria y la Universidad. Al respecto explicó que se va a ofrecer a los docentes de Secundaria la posibilidad de trabajar parte de su tiempo en la Universidad, "por ejemplo, en los cursos de primeros años de materia básicas, y también se les va a dar la posibilidad de completar su formación y actualizar sus conocimientos".

"Nuestra intención es reforzar la formación continua de los docentes, además de la formación inicial", explicó. Para San Segundo, "todo lo que conecte las diferentes etapas del sistema educativo entre sí, y la disposición a trabajar conjuntamente por parte de Secundaria y la Universidad, es algo que debemos aprovechar al límite porque vertebra nuestro sistema educativo".

Además, indicó que "Secundaria y universidades ya están trabajando para intentar definir la prueba de acceso a la universidad" de forma conjunta. "Hay que intentar alcanzar objetivos comunes que mejoren la transición de los estudiantes de unas etapas formativas a otras", concluyó.

FINANCIACIÓN

En otro orden de cosas, la ministra afirmó ante los 150 participantes en la reunión de consejos escolares que en el debate que se está desarrollando en la comunidad educativa para abordar la reforma no se ha obviando el compromiso económico.

"El Gobierno se ha comprometido y en el documento que dio inicio a la reforma se incluye ese compromiso de una memoria económica en la ley", aseguró la ministra, que argumentó que "si tenemos que plantearnos cuáles son las necesidades del sistema educativo" también "tenemos que abordar cuáles son las necesidades de financiación de ese sistema educativo y entre todas las administraciones tendremos que afrontar ese debate".

La consejera explicó que en los últimos años el gasto educativo se ha alejado de la media europea. "Hemos bajado en los años 90 del 4,8 al 4,4 por ciento del Producto Interior Bruto", apuntó.

"Es cierto que gastar más no es automáticamente una garantía de la mejora del sistema, es cierto que tenemos que gastar mejor, pero también es simplista pensar que podemos conseguir mejoras sustanciales del sistema educativo sin recursos adicionales", comentó la titular del ministerio.

CONVENIOS CON COMUNIDADES AUTÓNOMAS

Por otra parte, la ministra anunció que en las próximas semanas "vamos a proponer a las Comunidades Autónomas convenios con ellas para iniciar programas de refuerzo, ta

nto en Educación Primaria como en Educación Secundaria".

El objetivo es que este primer año "cada Comunidad Autónoma elija cuáles son las medidas más adecuadas que les vamos a ofrecer", como programas de refuerzo o tutorías por parte de alumnos de más edad a otros de menos que tienen problemas de compresión lectoral, como ya se está haciendo en alguna Comunidad Autónoma, explicó San Segundo.

ESTAMOS CONTANDO

Por su parte, la consejera de Educación de Aragón, Eva Almunia, aseguró que "por primera vez las Comunidades Autónomas estamos contando a la hora de abordar una reforma educativa y el Gobierno tiene claro que tenemos una España plural y diversa" y que las 17 Comunidades Autónomas "tenemos competencias en esta materia".

Almunia argumentó que "la sociedad nos está pidiendo que nos pongamos de acuerdo" para conseguir "el capital humano mejor formado y más competitivo" tanto en Europa como en el mundo.

Finalmente, la presidenta del Consejo Escolar de Aragón, Carmen Solano, explicó que en el debate que están protagonizando los consejos escolares autonómicos "hemos intentando conjugar las distintas opiniones y sensibilidades, pasando momentos difíciles y complicados porque tenemos orígenes muy diversos".

No obstante, "al final ha primado el intento de conseguir una educación mejor, olvidándonos de nuestros intereses personales" y se han logrado numerosos acuerdos, a pesar de lo cual "hay unas pocas cosas, aunque importantes, en las que no hemos logrado acuerdo", y todo ello se elevará mañana al Ministerio, entre otros, la enseñanza de la Religión.

Solano concluyó reclamando a los grupos políticos y parlamentarios "el acuerdo en esos aspectos en los que nosotros no lo hemos logrado conseguir".

Fuente:
Publicación noticia: 03-02-2005, 17:19h.